高中地理教学课件：3-3 气压带和风带对气候的影响（第2课时 气候与自然景观）.pptx

第三章 大气的运动第三节 气压带和风带对气候的影响第二课时 气候与自然景观 【材 料】在坦桑尼亚的塞伦盖蒂和肯尼亚的马萨伊马拉之间，每年都会出现壮观的动物大迁徙(图3.16)。从5月中下旬开始，塞伦盖蒂的食草动物向北迁徙，七八月间来到马萨伊马拉。到了10月，它们离开马萨伊马拉向塞伦盖蒂回迁。为什么食草动物每年离开塞伦盖蒂的时间是5月中下旬?为什么到了10月，它们又要回迁?【思考题】导入新课 1.区域认知：结合图文材料，认识气压带、风带对典型区域气候的影响。2.综合思维：结合图文材料，分析气压带和风带的形成、分布及性质、季节移动规律及对气候的影响，理解海陆分布对大气环流和季风形成的影响。 3.人地协调观：结合材料，理解气压带、风带及季风对人类生产、生活的影响。4.地理实践力：绘制全球气压带、风带示意图：结合观察自然景观，分析气候对自然景观的影响。【课程标准】 运用示意图，分析气压带、风带对气候形成的作用，以及气候对自然地理景观形成的影响。【素养目标】 1.由于太阳直射点的南北移动，气压带和风带在一年内作周期性的季节移动。2.由于气压带和风带的季节移动，有些地区在一年中受到气压带和风带的交替控制，气候特点呈现显著的季节差异。三、气压带和风带的交替控制对气候的影响 三、气压带和风带的交替控制对气候的影响1. 热带雨林气候a.气候成因：全年受赤道低压带控制，盛行上升气流b.气候特点：全年高温多雨c.分布规律：南北纬10°之间d.典型地区：①东南亚马来群岛地区 ②非洲刚果河流域 ③南美洲亚马孙河流域e. 植被类型：热带雨林巴西亚马孙平原刚果盆地马来群岛 三、气压带和风带的交替控制对气候的影响2. 热带草原气候a.气候成因：赤道低气压带和信风带交替控制b.气候特点：全年高温、分干湿两季c.分布规律：南北纬10°-20°(23°26′)大陆西岸d.典型地区：非洲中部、巴西南部、澳大利亚北部和偏东及偏南地区e. 植被类型：热带草原巴西高原非洲中部雨两侧澳大利亚 三、气压带和风带的交替控制对气候的影响3. 热带草原气候a.气候成因：终年受副热带高气压带或信风带控制b.气候特点：全年高温少雨(全年炎热干燥)c.分布规律：南北纬20°(23°26′) - 30°大陆西岸d.典型地区：撒哈拉沙漠 阿拉伯半岛 澳大利亚中西部e. 植被类型：热带荒漠南美洲西海岸撒哈拉沙漠澳大利亚中西部纳米布沙漠阿拉伯半岛 三、气压带和风带的交替控制对气候的影响4. 地中海气候a.气候成因：副热带高气压带和西风带交替控制b.气候特点：夏季炎热干燥，冬季温和多雨c.分布规律：南北纬30°～40°之间的大陆西岸d.典型地区：地中海沿岸 其他大洲南北纬30°～40°之间的大陆西岸e. 植被类型：亚热带常绿硬叶林地中海沿岸南美洲西海岸澳大利亚东南部与西南部好望角 三、气压带和风带的交替控制对气候的影响5. 温带海洋性气候a.气候成因：终年受盛行西风带控制b.气候特点：全年温和湿润(温和多雨)c.分布规律：南北纬40°～60°之间的大陆西岸d.典型地区：欧洲西部 其他大洲南北纬40°～60°之间的大陆西岸e. 植被类型：温带落叶阔叶林南美洲西海岸澳大利亚东南部新西兰欧洲西部 三、气压带和风带的交替控制对气候的影响6. 热带季风气候a.气候成因：海陆热力性质差异（东北季风）； 气压带风带的季节性移动（西南季风）b.气候特点：全年高温，分旱雨两季c.分布规律：北纬10°～25°(北回归线)之间的大陆东岸d.典型地区：中南半岛 印度半岛e. 植被类型：热带季雨林印度半岛中南半岛 三、气压带和风带的交替控制对气候的影响7. 亚热带季风气候a.气候成因：海陆热力性质差异（西北季风、东南季风）b.气候特点：夏季高温多雨，冬季低温少雨c.分布规律：南北纬25°～35°之间的大陆东岸d.典型地区：我国秦岭 — 淮河以南地区e. 植被类型：亚热带常绿阔叶林我国秦岭淮河以南南美洲东南部北美洲东南部 三、气压带和风带的交替控制对气候的影响8. 温带季风气候a.气候成因：海陆热力性质差异（西北季风、东南季风）b.气候特点：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥c.分布规律：南北纬35°～55°之间的大陆东岸d.典型地区：我国秦岭 — 淮河以北地区e. 植被类型：温带落叶阔叶林我国秦岭淮河以北 三、气压带和风带的交替控制对气候的影响9. 温带大陆性气候a.气候成因：终年受大陆气团控制，远离海洋，水汽难以进入b.气候特点：冬季严寒，夏季炎热，全年干旱少雨c.分布规律：南北纬40°～60°之间的大陆内部d.典型地区：亚欧大陆和北美大陆内部地区e. 植被类型：温带草原和温带荒漠亚欧大陆内陆地区南美洲东南部美洲大陆内陆地区 三、气压带和