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小学科学工作计划3篇 小学科学工作计划篇1 一、指导思想： 为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料 实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果， 更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。 二、主要任务、目标： 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开 出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定 实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。 三、具体工作措施： 1、实验室工作由教务处直接管理，实验室设专门管理员，即 实验员，具体管理实验室工作。 2、实验室管理员任务，目标； 实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计 划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、 演示实验单、分组实验单等表格。 在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对 每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写 课程实施提供有力保障; 2、认真参加《科学》课程标准、新教材的学习和培训活动, 引导科学教师明确科学学科课程改革的方向；组建学科性研究小 组，攻克难关，提高课程理解能力； （五）重点加强科学教师的培养，探索教师培养的新途径、 新方法，加强科学教师队伍的建设 1、以科学教师为主体，以课题研究为切入口，以提高课堂教 学效益为主线，加大对青年科学教师培养力度。 2、有目的地开展“传” “帮” “带”和交流活动