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教学篇 教学反思
生命教育视野下的小学语文阅读教学对策思考
李爱花
(瓜州县锁阳城镇 心小学,甘 酒泉)
所谓“生命教育”指的是一种生本教育,具体而言, 阅读生活的过程,因此通过学生熟悉的、生活化的素材
生命教育下学生的自然发展规律 受到尊重,学生的生 资源或道具帮助学生更形象、更直观地理解所学文本,
命成长 得到帮助。本文主要思考在生命教育视野下小 有助于提升学生的阅读学习效率以及理解能力。此外,
学语文学科阅读部分
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