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1 11 新教科版科学六年级下册实验报告单 实验课题实验类型实验目的 观察洋葱表皮细胞分组实验 了解洋葱表皮细胞的制作方法 观察细胞的结构，培养学生探究生物结构的秘密 实验器材 洋葱、小刀、镊子、显微镜、载玻片、碘酒、吸水纸、9 滴管、培养皿 实验步骤 1、用小刀将洋葱表皮剥下一薄层，用显微镜观察。 2、制作洋葱切片：先取下一小片，用镊子取下，轻放在滴了碘酒的载玻片上， 用盖玻片从右向左滑动放在切片上，再用吸水纸吸去多余的水。 3、将制作好的切片放在显微镜下，调好焦距观察 4、观察时用左眼观察显微镜，右眼看图， 右手画出细胞形状图 5、填好实验报告册，得出结论 实验结论 洋葱表皮是由无数细胞构成的。生物体 是由细胞构成的，的。细胞是有生命的， 2 22 它会生长、繁殖、变化、衰老和死亡。 它会生长、繁殖、变化、衰老和死亡。 生物体生长发育的过程中就是在它生 长、繁殖、变化的过程，生物体的衰老、 死亡也是由细胞的衰老、死亡引起的。 实验课题 实验课题 日食和月食 实验类型 演示实验 实验目的 1、了解地球的日月食形成的原因。 2、培养学生探究自然、了解自然奥秘的 兴趣。 实验器材 三球仪、（或皮球、电灯、人头） 实验步骤 1、转动三球仪，月球绕着地球转，地球 绕着太阳转，当月球和太阳的中间，大 致在同一直线上，月球的影子投到地球 上，处在月影里的人，由于被月球挡住 了视线，就看不见太阳或只能看见一部 分太阳，这是什么现象 2、转动三球仪，当地球转到月球和太阳 的中间，大致在同一直线上，当月球转 地地球背着太阳的一面，月球就处在地 球的影子时，太阳照在月球上的光就被 地球挡住了，这是什么现象 实验结论 1、当月球、转到地球和太阳的中间，大 致在同一直线上时，月球的影子投到地 3 33 球上，这是日食。 球上，这是日食。 2、当月球转到到地球背着太阳的一面， 月球就处在地球的影子里，太阳照射月 球的光被挡住了，这就是月食。 实验课题 实验课题 硫酸铜和铁钉的反应 实验类型 演示实验、分组实验 实验目的 了解化学变化可能出现的变化 实验器材 烧杯、硫酸铜溶液、铁钉。 实验步骤 1、先观察铁钉的颜色。 2、将铁钉放入硫酸铜溶液中一会儿。 3、取出铁钉，再观察铁钉颜色的变化。 实验结论 铁钉颜色变红，说明生成了新的物质， 发生了化学变化。（此处不是铁钉生锈， 铁钉上的红色是置换出的铜） 实验课题 实验课题 月相的成因 实验类型 演示实验 实验目的 了解月相变化的成因 实验器材 三球仪、电灯（强光源）、皮球 4 44 实验步骤 实验步骤 1、把皮球举在空中，使“阳光”照在 “月球”上，此时看到月球明亮部分是 什么形状 2、使“月球”围绕“地球”地转一周， 观察“月球”明亮部分的变化。 3、填实验报告册，得出结论。 实验结论 月相变化是因为月球国围绕地球公转形 成的。 实验课题 实验课题 光的传播（小孔成像） 实验类型 演示实验、分组实验 实验目的 （1）正确组装小孔成像模型 （2）知道光的传播路线，让学生探究小 孔成像的秘密 实验器材 细直筒、电灯、大小刚好能套在一起的 两个纸盒 实验步骤 1、光的传播路线：用纸卷一个细直简， 通过直筒看电灯光；把细直筒弯折，通 过直筒还能看见电灯光吗 2、小孔成像： （1）将大纸盒底部正中扎一个小孔；去 5 55 掉小纸盒的底，粘一张半透明的白纸作 掉小纸盒的底，粘一张半透明的白纸作 屏幕；将大小两个纸盒套在一起 （2）点燃蜡烛，将盒子的小孔对着蜡烛， 推（拉）小纸盒，调整屏幕和小孔的距 离，在屏幕上能看到蜡烛的像吗像素是 什么样的 3、填好实验报告册，得出结论。 实验结论 1、光是沿直线传播的 2、在屏幕上能看到蜡烛倒立的实像 实验课题 实验课题 光的折射 实验类型 分组实验 实验目的 了解光的折射现象 实验器材 烧杯、一半黑一半白的（且刚好能烧杯 外壁上）纸、电筒 实验步骤 1、把纸贴在烧杯外壁上，将涂黑部分竖 立刻一条直缝。 2、让电筒光通过直缝射入杯内，从缝对 面观察，作好光线射入的位置记号 3、填好实验报告册，得出结论 实验结论 光从一个透明物体进入另一个透明物体 时，传播方向会发生偏折，这种现象叫 6 66 做光的折射 做光的折射 实验课题 实验课题 凸透镜 实验类型 分组实验 实验目的 1、了解凸透镜有成像的作用 2、知道凸透镜成像的规律 实验器材 凸透镜及底座、蜡烛及底座、火柴 实验步骤 1、成像作用：把纸屏对着窗户，凸透镜 放在纸屏和窗户之间；向左（右）移动 凸透镜，观察纸屏上出现什么 2、成像规律：（1）将点燃的蜡烛、凸 透镜、纸屏立在桌子上，使它们在同一 条直线上，并使火焰、镜面、纸屏的中 心高度大致相同。（2）适当调整凸透镜 与纸屏的距离，在纸屏上能看到蜡烛的 像像是什么样的