防汛安全教育教案.docVIP

防汛安全教育教课设计 一、教课目的： 1、认识洪水的有关危害，提升防洪意识。 2、认识洪水的特色等有关知识。 3、认识洪水暴发时的紧迫自救举措。 二、教课内容： （一）导入 1、观看洪水造成的危害的图片或发放一些有关资料。 2、学生谈观看后的领会。 3、教师总结：是啊，先人说“洪水猛兽”洪水造成的危害是巨大的，它夺走我们的家园， 损坏我们的生活，甚至夺去我们的生命。因此我们今日要学习洪水的一些知识，学习遇获得洪水时我们该怎么做。 （二）认识洪水的有关知识 1、认识洪水的种类 洪水可分为：暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种种类。主要的是暴雨洪水。 联合当地特色，请学生剖析当地可能发生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨坝洪水） 2、洪水的主要特色： （1）季节性显然 洪水集中出现的季节时段称之为汛期。江河每年汛期到临的时间有必定规律，它主要决定于夏天雨带的南北位移和秋天屡次台风暴雨。 2）洪水峰高量大 受流域暴雨、地形、植被等要素的影响，河流常能够形成极大洪峰流量。 3）江河洪水年际变化不稳固 暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。 经过对洪水特色的剖析，使学生理解防洪举措的可能性与必需性 （三）认识洪水暴发时的紧迫自救举措 1、遇到洪水威迫，假如时间丰裕，应依据预约路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在 猝不及防，已经遇到洪水包围的状况下，要尽可能地利用船只、木筏、门板、木床等，做水上转移。 2、洪水来得太快，已经来不及转移时，要立刻爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做临时避险，等候援救。不要只身一人游水转移。 3、在山区，假如连降大雨，很简单暴发山洪。碰到这类状况，应当注意防止渡河，以防备被山洪冲走，还要注意防备山体滑坡、滚石、泥石流的损害。 4、发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不行触摸或靠近，防备触电。 5、认识呼救的方法： sos表记、利用娇艳醒目的颜色呼救、拨打119（认识119不单是火警，也能够是抢险营救 电话） （四）学生总结本课所学知识，特别是紧迫自救方法的知识。 （五）重申平常不到溪边嬉戏、摸鱼等，防备跨坝洪水。 三、联合本校详细状况特要求做到以下几点：、 1、回校或回家路上若发现路面过水，则原地返回，由家长或老师接送。 2、不可以到江、河、水库等游泳，特别是不明水域。 3、发洪水时若不可以回校必定要与班主任获得联系。 4、学校规定的特别村寨的学生在发洪水时期，学校安排老师送别的，则学生到家后要打电 话给班主任报安全。 5、汛期学生离校须经班主任和值周办领导署名方可离校。 四、本课结束，教师总结： 水火无情，我们平常要多关注四周的环境，防止损害。