防溺水安全教案.docVIP

防溺水安全教学设计 导语：经过学习，让学生加强安全意识，预防溺水事件发生。下 面是小编为大家带来的防溺水安全教学设计，欢迎大家阅读借鉴！ 防溺水安全教学设计1 目标： 1、使学生认识生命的来之不易与可贵，感悟生命只有一次要好好 珍惜。 2、使学生懂得溺水的主要原由和自救的方法，加强防溺水的意识。 形式： 议论、沟通形式 过程： 一、导入 1、出示课件实例 此刻正是天气渐渐转热季节，暑期马上到临，我们小学生溺水伤 亡的事故也显然多了起来。5月13日，潍坊青州一名初中男生在南阳 河边嬉戏时不慎滑落水中。经过此处的士官学院顾问沈星立刻跳下水 救人，用尽最后一丝力气将男生托出水面，交到前来帮忙的人手中， 自己却沉入河底，31岁的年青生命陨落了。 （班主任老师还能够联合自己认识的实例教育学生） 老师：听了这些实例，我想在坐的每一位同学内心都不会感觉轻 松。你能否叹息，能否痛惜，一个生命就这样在世界上片刻消逝？此 1 刻，你在想什么？请同学谈谈你的见解。 2、学生讲话 学生踊跃讲话谈出自己的感想，以及自己此后该怎么做。 3、老师总结：人，应当爱惜生命。今日这节课我们就来学习爱惜 我们的生命——防溺水教育。 二、对于防溺水我们要严格恪守“四不”： ①未经家长老师赞同不去； ②更不可以到河塘捞鱼摸虾； ③深水的地方不去； ④不熟习的江溪池塘不去，。 三、溺水原由主要有以下几种： ①不会游泳； ②游泳时间过长，疲惫过分； ③在水中突发病特别是心脏病； ④盲目游入深水旋涡。 四、做到防溺水的几点： 为了保证游泳安全，防备溺水事故的发生，一定做到以下几点： 1、不要单独一人出门游泳，更不可以到河塘捞鱼摸虾，更不要到不 摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。 2、要清楚自己的身体健康情况，平常四肢就简单抽筋者不宜参加 游泳或不要到深水区游泳。 3、对自己的水性要有自知之明，下水后不可以逞能，不要冒然跳水 2 和潜泳，更不可以相互打闹，免得喝水和溺水。 4、在游泳中假如忽然感觉身体不舒畅，如眩晕、恶心、心慌、气 短等，要立刻登岸歇息或呼救。 5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌乱，可使劲蹬腿或 做跳跃动作，或使劲按摩、拉扯抽筋部位，同时呼喊伙伴救援。 五、掌握自救： a、万一不幸碰上了溺水事件，溺水者切莫慌乱，应保持冷静，首 先应打110报警，而后踊跃自救： 1）对于手脚抽筋者，假如手指抽筋，则可将手握拳，而后使劲张开，快速频频多做几次，直到抽筋除去为止； 2）假如小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并使劲向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿挺直； 3）假如大腿抽筋的话，可相同采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。 b、对于溺水者，除了踊跃自救外，还要踊跃进行陆上急救： 1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，第一应除去，保持上呼吸道的畅达； 2）溺者若已喝了大批的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝， 将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下， 另一手压在背部，使水排出； 六、讲堂总结： 结束语：同学们，父亲母亲给了你们宝贵的生命，你们要好好保护， 3 爱惜自己的生命！ 防溺水安全教学设计2 活动目的： 1、提升安全意识，学习溺水安全相关知识。 2、自己能改变生活中不恪守溺水安全的不良习惯，提升对生活中 违犯安全原则的行为的鉴别能力。 3、自防自救的知识，深入防溺水安全教育，使孩子认识自防自救 知识，提升自防自救能力。 活动准备： 预先准备案例，找寻一些图片资料 一、活动导入 1、教师：小朋友们暑期快来了，那么你感觉什么运动合适酷热 的夏季呢？ 2、教师：你们喜爱游泳吗？会游吗？ 二、活动过程 1、教师出示采集来的图片资料请幼儿察看议论。 2、叙述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿谈谈从中知道些什么？ 3、指引幼儿认识水库的危险性，自己游泳技术不好时千万不行逞 强下水。 4、教师谈谈案例《深水嬉戏，水草缠身而亡》这个惨剧的事实告 诉我们了什么？ （1）、这几个小朋友违犯了哪些安全规则？ 4 2）、我们应怎样恪守安全规则？ 3）、教育幼儿知道深水中常常有高大水草或大石块，如有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。 5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识重点： 1）、教育幼儿周末、节假日、寒暑期禁止到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不可以单独或结伴到池塘边垂钓、游泳、玩水。 2）、我们还小，好多小朋友都不会游泳，假如发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不可以冒然下水救援，应高声呼喊成年人前来互助或拨打110。 三、活动结束 1、教师：听了那么多，你懂得了什么？ 2、小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小 朋友经过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉