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教学篇 教学创新
创新课堂导入形式,提升高中英语教学对策
施文兵
(山东省聊城市临清市第一中学,山东 聊城)
摘 要:在长期的教育发展中,高中英语教学往往是针对高考来进行的,这样也就加大了学生的学习压力。加之教师借助学生的
学习成绩来评价课堂教学效果,就使得教育的科学性与合理性存在不足。基于此,针对运用有效的课堂导入形式来提升高中英语教
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