小学道德与法治三年级下册第四单元《多样的交通和通信》教学设计.docxVIP

三年级下册第四单元《多样的交通和通信》教学设计 11、四通八达的交通?教学目标：1、知道船、车、飞机等 交通工具变化的概况，了解现代出行的方式和现代交通工具发展的过程，认识各种交通工具在生活中的作用。2、初步知道如何合理选择出行的交通运输工具，培养学生收集和整理资料信息的方法。3、懂得爱护公共交通设施和安全出行常识。教学重难点：如何正确选择合适的出行交通工具。教学准备：教师多媒体课件。学生准备：1、收集各种交通工具的图片2、调查一种交通工具的变化情况、教学过程：引文：联系生活，引入课题同学们今天是乘坐哪种交通工具来上学的呢？身边的交通工具还有哪些？这些常用的交通工具又给我们的生活带来了哪些便利？大家想知道吗？今天我们就来学习新课，进一步认识我们身边的交通工具，板书课题。一、我的出行体验1.找一找师：仔细观察课本70页的图画，你能找到多少个交通工具呢？地上跑的、水上跑的、天上飞的各有几个？（学生在小组内交流）师：下面我们开始汇报交流，哪个小组先来？师：通过刚才的交流，我发现同学们都很善于观察，观察的都很仔细，老师非常佩服大家。你们想看一看老师搜集的资料吗？生：想——师：（课件出示：汽车、飞机、摩托车、火车、马车、轮船等十二幅有关交通工具的图片）。师：除了刚才同学们和教师交流的这些常用的交通工具外，你还知道有哪些呢？生1：还有救护车、警车、消防车。生2：我还知道有索道缆车。……师：你们知道的交通工具可真多。天上飞的交通工具除了飞机，还有哪些？请大家具体说说。生：天上飞的交通工具还有火箭、宇宙飞船、人造卫星、热气球。师：你说的火箭、宇宙飞船、人造卫星，这些虽不是我们身边常用的交通工具，但这是一个现代高科技术水平发展的标志。神六那么在江河、大海等水上跑的交通工具还有哪些？生：水上跑的交通工具还有气垫船、潜水艇、竹排、渔船、帆船……2.猜一猜师：这么多的交通工具各有各的特点，下面你能不能根据它说的话，猜出它是谁。?（??? ） 1.我可以载着人们飞到全世界，去欣赏美丽的风景。?（??? ） 2.我不会造成空气污染，要运动找我准没错。?（??? ） 3.我常常在路上跑，塞车的场所我一定不会缺席。?（??? ）? 4. 我的型式最新颖，可惜有些地方看不到我。?（??? ）? 5. 我的身体最长而且我的速度快，从南到北都可以看到我。3.连一连师：同学们真聪明，全答对了。其实，在我国，由于地域辽阔，环境差别很大，在一些地区有一些独特的交通工具，我们来认识几种吧。（磁悬浮列车、牦牛、骆驼、雪橇）你对那种交通工具比较熟悉？谁来把它介绍给大家？生1：磁悬浮列车是一种无轨列车，它依靠磁力的作用悬浮起来，时速快，与飞机不相上下，人们称它为“飞行列车”，又因为它噪音小，无污染，被称为“绿色交通工具”。生2：骆驼是沙漠里特有的交通工具，它可以载人或载物在沙漠上行走好几天，被称为“沙漠之舟”。生3：牦牛是青藏高原特有的交通工具，被称为“高原之舟”。生4：雪橇是一种在雪地上滑行的交通工具，由经过专门驯养的狗、马、鹿拖动，被称为“雪地之舟”。在上学、购物、走亲访友、外出旅游时，你分别会选择哪种出行方式？结合你的亲身体验，说说一次难忘的乘坐某种交通工具的经历。二、了解运输特点，选择出行方式七嘴八舌：小组讨论：铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输的特点，考考你。师：通过刚才的学习，我们知道了交通工具的种类繁多，沟通四面八方，人们的生活离不开各种交通工具。谁能具体说说这些交通工具给我们的生活带来了哪些方便呢？生1：上学、上班可省时间。生2：用车、船、火车等交通工具运物质，不仅速度快，还运的东西多，大大提高了生产效率。……师：“生产效率”这个词用得真好。高效率的社会生产，除了需要现代的科学技术和管理水平外，切实离不开身边的这些快捷的交通工具。同学们，老师这儿就有几项运输任务急需完成，谁愿意帮帮老师，看需要哪些最合适的交通工具来完成？1.? 叔叔急着从海南赶往北京与客户签订合同。2 . 有大批的木材需要从四川运到昆明。3 . 有一批课本需从某市的新华书店运到当地的学校。4 . 从杭州轮船码头把煤运到上海生1：选用飞机，因为是急需，飞机速度快。生2：因为火车运输量大，是大批的木材要运往昆明.生3：因为有码头，轮船适合海上运输，运输量大.生4：课本从书店运往学校选用卡车，因为距离近，使用卡车灵活方便。师：了解了它们的特点，我们就可以根据要选择合适的交通工具了。请同学们继续看屏幕：（课件出示，“出谋划策”我叫苗苗，家住北京，暑假里我想和爸爸、妈妈去上海旅游，同学们，我该怎样去？）师：你看，从北京到大连秦皇岛，就要选择很多的交通工具，有时还需要各种交通工具的通力