物联网应用技术专业人才培养方案.docVIP

重庆工程学院专业人才培养方案 2014级（专科） 专业名称 (方向) 物联网应用技术（智能交通、智能家居） 所属专业大类名称 电子信息类 专 业 代 码 590129 教 研 室 主 任 系 主 任 所 属 系 电子信息学院 教学指导委员会主任 日 期 重庆工程学院教务处制 二零一四年六月 1.培养目标与基本情况 招生 对象 普高生、三校生 修业年限： 三年 层次 高职 学习方式 全日制 培养 目标 培养具有诚信品质、敬业精神，遵纪守法意识；在具备物联网理论知识的基础上，重点培养具备从事智能交通及智能家居领域设备的生产、调试、维修和检验等工作岗位基本能力和基本素质，熟练掌握智能交通、智能家居终端设备及系统的调试、运维、组建等专业技能，服务于生产、建设、服务、管理第一线的高素质技能型专门人才。 毕业 资格 毕业最低学分 139 职业资格证书 外语 计算机应用能力基本要求 其他要求 公共基础课 25 “物联网应用工程师证书”或“高级网络管理员证书” 英语应用能力达到B级考试合格水平 计算机应用基础能力达到重庆市大学生计算机应用能力Ⅰ级考试合格水平 专业课 42 公共选修课 4 素质教育课 15 1-4学期 实践学分 23 专业综合实训 15 毕业设计 5 毕业实习 10 就业面向岗位群 职业岗位 物联网设备装调技术人员。 物联网工程系统集成工程师。 ③物联网系统运维工程师。 拓展岗位 物联网设备营销、售后服务、技术支持。 物联网产品以及应用平台的辅助设计工程师。 2.职业(含拓展职业)能力对照表 职业岗位(含拓展) 职业能力描述 物联网设备装、调技术人员 正确使用和检测常用电子元器件； 正确使用电子测量常用工具和仪器仪表对物联网设备进行调试； 正确利用测量仪器进行物联网设备的故障分析及简单维修； 熟悉物联网产品生产质量检测及质量控制。 物联网工程系统（智能交通、家居）集成工程师 根据用户需求进行小型传感器网络设计（方案拟定、设备选型、成本评估）及工程实施等工作。 物联网系统（智能交通、家居）运维工程师 物联网系统管理、运行维护、监控、故障排除；网络系统优化和升级等工作。 物联网设备营销、售后服务、技术支持 物联网设备营销、售后服务、技术支持工作。 物联网产品以及应用平台的辅助设计工程师 物联网产品开发，生产文件，产品计划的编制，产品审核等工作；物联网应用平台的设计与开发工作。 3．培养体系简介 考虑技术和社会发展对职业教育的要求，以提高学生的职业实践能力和职业素养为宗旨，本专业旨在培养具有诚信品质、敬业精神，遵纪守法意识，在具有物联网技术与知识的基础上，重点培养具备从事电子及物联网应用专业领域设备的生产调试、维修和检验等岗位群基本能力，熟练掌握无线传感网络系统的组建、调试、维修、维护能力，服务于国内电子产品制造类及物联网应用类企业的高端技能型应用人才。 整个课程体系根据当前市场人才需求，以“产教结合”办学思想为指导，按“基础够、专业精、素质高、就业宽”的培养要求，贯彻“理论够用、因材施教、学以致用、重在动手”的教学理念。课程体系按照学院“三段三化“的培养模式，即基础知识积累阶段、技能训练阶段、经验积累阶段。在夯实基础的同时，以相应实训来提升学生动手能力。 表1 物联网应用技术专业课程体系与能力培养一览表 通识素质 专业基础技能 专业软件及组网技能 专业核心技能 专业方向技能 扩展、提升技能 第一学期 英语、高等数学、素质课程 电路基础 计算机网络基础（B） 第二学期 应用文写作、素质课程 模拟电子技术 程序设计基础（C语言） 传感器技术项目实训 自控系统（自修） 第三学期 素质课程 数字电子技术 WSN无线传感器网络 数字通信技术 单片机及嵌入式技术项目实训 AutoCAD 第四学期 素质课程 就业教育 物联网综合项目实训 视讯技术 （电力载波技术） 智能交通技术实训 （智能家居布线实训） RFID技术及应用 智能交通技术及应用 （智能家居现场总线技术） 电子产品采购与营销（选修） 第五学期 素质课程 专业技能综合实训（顶岗实习） 第六学期 毕业实习（实岗实习） (1)素质教育体系 基本政治素质和职业素质包括政治理论素养、信息处理能力、自学能力、语言表达能力、组织管理能力、敬业精神、文化基础素质、心理素质、身体