【2023】信息技术应用能力提升工程2.0培训个人心得体会-2篇合编.pdf

【2023】信息技术应用能力提升工程2.0培训个人心得体会-2篇合编--第1页 信息技术2.０培训心得 通过参加中小学教师信息技术2.0培训学习,对于现代信息技术与学科整 合的理念得到了深刻的认识和理解,自己也积极的在教育教学过程中尝试运用, 体会颇多。 一、教育教学观念得到更新 随着社会的高速发展，现代教育技术在教学中的应用越来越广泛。课程改 革要求教师的教育观念和教育方式也随之发生变革,这种变革重要在于教育过 程中行为和思想的转变。他要求教师把先进的教学方式和理念与现代信息技术 紧密结合,并贯穿于学科教学的全过程。信息技术不仅是一种技术手段,更重要 的是一种学习方式，信息技术既是学习的对象,更是一种应用的工具和提高教 育质量的重要手段。因此，在进行教育教学的时候,尽可能多的为学生的学习 提供更多的学习资源,以促进学生利用资源进行学习;给学生的积极主动参与学 习创造更多的条件和机会。 二、学生的学习方式得到改变 改变传统的以讲授为主的教学方式,从而改变学生的学习方式,学生不再是 一只张着嘴的鸭子，任你往你面填东西,在信息技术条件下的课堂，老师只是 学习资源的提供者，学习过程的主导者,教师的任务是促进学生在教师指导下 主动的富有个性的学习，使学生的学习方式由传统的接受式学习向主动、探 究、合作性学习转变。学生可以在网络宽广的天地中自主探究,体会到学习的 乐趣。学习不再是被动地接受，不再是负担，而是一件快乐的事情，为学生的 终身学习奠定了良好的习惯和情感基础。 三、信息技术水平有所提高。通过聆听专家们对“资源检索与获取”、 “多媒体素材的处理”、“办公软件综合应用”、多媒体课件设计与制作、微 【2023】信息技术应用能力提升工程2.0培训个人心得体会-2篇合编--第1页 【2023】信息技术应用能力提升工程2.0培训个人心得体会-2篇合编--第2页 课设计与制作等等的解析,提高了我对信息技术在教学中的应用的理解，同时, 我也掌握了微课的一些制作方法。一节微课能否设计得好、教学效果佳，知识 点的选择和分析处理非常严重。因此,在设计每一节微课时，我首先审慎选择 知识点，并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使它们更符合教学的认知 规律，学习起来能够达到事半功倍的效果。我尝试做到如下几点：知识点尽量 选择教学的重点、难点；知识点的选择要细,十分钟内能够讲解透彻;知识点要 准确无误,不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述;要将知 识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。 在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不 断学习，不断积累，不断发展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优 点。从而使信息技术更好地辅助我们的教学,提高我的教学质量。 总之,通过本次信息技术应用能力的培训，使我看到了差距,也要求我在今 后的教学工作中不断学习，不断积累，不断发展，不断提高，只有这样，才能 胜任教师这一光辉的职业。 信息技术应用能力 2.0 个人研修计划 我参加了信息技术应用能力 2.0 培训学习。为了能让本次培训学习 起到真正的实效，真正让自己获得一定的进步，我制定了一套研修方案。 一、指导思想 通过专家教授的讲解引领， 不断更新自己的教育观念， 促使自己向 专业化方向发展。 二、研修目标 1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作 能力。 【2023】信息技术应用能力提升工程2.0培训个人心得体会-2篇合编--第2页 【2023】信息技术应用能力提升工程2.0培训个人心得体会-2篇合编--第3页 2、能结合有关信息技术应用能力 ,针对语文教学不断反思和总结， 提高自身的专业发展能力。 3、转变固有的教育观念 ,与新时期的教育观念保持一致。 三、研修方式 1、聆听请教 对讲解中不明白问题和教学中的困惑， 及时上网查询并向同行请教， 努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动 ,努力向各 位学员交流学习 ,拿出自己的问题请教各位学员 ,与各位学员共同探讨。 2、反思提升 加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和