2023年五年级小篮球传接球大单元教学设计.docxVIP

五年级小篮球传接球大单元教学设计 借助任务群开展学习活动，是学生理解新知、掌握方法、提升思维、培养素养的重要途径。教师要依据单元问题链，结合学情设计一系列相互关联、螺旋递进的学习任务，引导学生分课时开展活动。大单元需要设计指向单元目标的学习任务，这个任务是贯穿单元教学的主线，也是单元中最综合、最有难度的学习活动，往往出现在单元末期，以游戏或比赛的形式呈现，而其他课时学习活动是单元学习任务的分解和细化。如，五年级小篮球传接球游戏单元，核心学习活动设计为半场4VS4传接球投篮比赛，各课时活动就可以围绕比赛中的各种场景循序渐进地展开，结合学生的实际水平，先从简单的无防守情境练习开始，如2人不同距离的