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中学 2021年(秋)教研工作计划 中学 2021 年 (秋)教研工作计划 中学 xxxx 年（秋）教研工作计划 一．指导思想 ： 为了进一步实施 “科研兴校、科研兴教、科研兴师”战略管理，实现我校教科研 工作的持续发展，更好地发挥教育科学研究对学校 教育改革与发展的积极促进作用。 二．主要活动内容 本学年我们要继续围绕 “抓课程、抓课堂、抓评价”等关键环节，以推进新课程 实施为重点，以教学 质量为核心，以教学研讨为载体，以课题研究为先导，重心下移，聚集课堂，求 真务实，努力改进教学方式，提高教学实效，促进教学质量持续稳步提升。 1、转变观念，深化改革，加强课程实施研究 新的学年，新课程改革要在科学操作、整体推进、自觉反思 、不断调整的基础上 ，把握重点难点，把握推进节奏，力求课程改革改出实效、 改出质量。 （1）、科学操作。深入研究新教材 ，准确理解教学内容，把握教学要求。 （2）、整体推进。鼓励教和倡导教师尽可能在 7-9 年级实行循环，重视研究教 材体系，提高教师驾驭教材的能力。 1 / 5 （3）、自觉反思。利用各种反思形式开展教研工作。 ①课标教材学习深度的反 思；②反思新课堂教学的效度； ③反思教学观念和教学行为的改变程度。 （4）、不断调整。新课程推进的过程中遇到的问题要不断的调整，通过集体备 课、教学活动、案例分析、反思我的课堂等活动不断的调整我们教学行为。 2、聚焦课堂，增强课堂教学的实效性。 课堂教学是课程实施的主阵地，课堂教学效率直接影响着教学的质量。新的学年 里，一要加强新课程实验研究，聚焦课堂教学，关注研究常态教学，积极探索如 何提高课堂教学效益的新途径。积极组织开展以 “读懂课标、读透教材 ”为主题 的研讨活动和 “人人上达标课 ”活动，以此为载体，组织教师研究课堂、评价课 堂、改善课堂，努力提高课堂教学实效。充分发挥学校骨干教师、学科带头人的 引领和示范作用，盘活教育资源。二要实施有效教学，提高课堂效益。有效性课 堂要实现 “五个转变” ： ① 目标上，由单纯的为学生考试而转变到全面提高学生的素质； ②内容上，由单一的书本知识转变到联系生活、联系学生的生活体验上来 ； ③对象上由只重视少数尖子生转变到关注学困生，面向全体学生上来，树立从最 后一名学生抓起的思想 ； ④要求上，由一刀切转变到发展学生个性上来 ； ⑤方法上由被动式转变到培养学生 自主学习能力上来，变学会为会学。 3、强化管理，创新校本教研制度 （1）、加强集体备课，把握基础知识，用集体智慧打造智慧的集体。 （2）、加强教学管理，落实常规。 2 / 5 （3）、学校要开展形式多样的教研活动，推动教师专业发展，实现教师群体成 长。 教师培训 从四个方面促其成长：①认真学习研究成果，提升理论素养，站得高才能看得远； ②学习研究历史知识，提升课堂驾驭能力；③学会怎样引导学生学习；④为青年 教师成长打造平台，创造各种条件。 4、深化课题研究，更关注过程，提高教学教研水平 课题研究是提升教师教学智慧的有效载体，是解决教育教学关键问题的有效途 径。课题研究不要觉得太高深，要树立 “问题即课题”、 “分析即研究 ”、 “解 决即成果 ” 三．主要活动安排 1、学期初第 1 周内，根据学校教研工作会议要求和学科实际，制订好教研组 计划 ；学期末做好教研组工作总结 ；交一份到教务处存档，并把电子稿发送到邮箱 ：xdzxpx126@.com. 2、按时开展每周四第七节科组活动，每次活动都要有记录、有议题、有成效。 建立会议考勤制度。 3、有计划开展教学研究、学科竞赛 活动。 4、组织好学校统一考试的评卷工作及考后分析。 5、校领导：每学期听课不少于 15 节，听课要覆盖所有年级和所有学科。教师： 每学期听课不少于 10 节，每学年至少上一节公开课。 6、每学年读两本教育理论著作，把读书 3 / 5 笔记发表在海南教育平台个人博客上。 7、执行学校《网络教研制度》（另定），个人博客每学期至少发表 2 篇原创教 研。 8、学期末，至少要交一篇案例、反思、论文到教务处存档。 九月份： 1、第一周，教研组写好教研计划、教师写好教学计划。 2、做好上学年