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教学篇 教育技术
基于翻转课堂的初中生物教学实践探索
张海侠
(河北省隆化县第三中学,河北 隆化)
摘 要:初中生物教师基于翻转课堂对生物教学方式进行创新,在创新前教师要详细分析翻转课堂的含义,之后在实际教学工作
时要将学习的主动权交给学生,调动学生积极在课前上网查找学习资料以及自主查找教学视频学习,调动学生学习的积极性,同时
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