架子鼓教学计划.docx

架子鼓校本课程教学计划 学生年级分布：一～六年级 任课教师：林 波 教学内容：正确、精确的击打曲目与基本功里的内容；正确的鼓棒拿捏手型，击打坐姿，学习习惯，演奏习惯。 可行性分析：小学生虽然年龄小，但是好奇心强，学习积极性高，拥有活 跃的思维并具备一定的动手能力。根据他们的年龄和心理特征，此阶段的校本课程内容以培养学生动手能力和创造能力为主的架子鼓课堂。通过节奏 感和手脚的配合训练，培养小学生对架子鼓节奏感的认识具备一定的演奏能力。 教学目标： 10.21~309基础音符学习3 10.21~30 9 基础音符学习 3 六 11.4~13 10 11 学校期末考试 （校本课暂停） 基础打击训练 （单击、 双击） 3 十 1.3~11 18 考查 2 19~20 21 准备期末考试 期末考试 2 2 大周 周次 1~5 教学内容 对架子鼓的认认知与感受 所需课时 2 备注 四 6 坐姿与握槌 3 10.6~16 7 鼓槌的挥动及鼓槌的控制 3 五 8 节拍训练 3 七 12 四肢协调性开发初级训练 3 11.18~27 13 欣赏架子鼓演奏视频 3 八 14 休止符学习 3 12.2~11 15 基础节奏型学习 3 九 16 基础填充训练（加花） 3 12.16~28 17 跟音乐伴奏训练 3 教学评价： 注重平时课堂的架子鼓练习过程。每周对学生进行一次周考核，考核内容为本周所学的架子鼓练习题，每次考核有五条架子鼓节奏练习题，每题 20 分，共计 100 分。每题在考核中打错一个节奏扣 5 分，停顿时间超过 5 秒扣 5 分，60 分以上为及格、70 分～80 分之间为良好、90 分以上为优秀。 2014 年 6 月 乐吾实验学校小学部社团活动 架子鼓 校本课程 教学计划