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理篇 育天地
基于学生学习共同体
———例谈初中生物教学中如何培养学生的社会责任感
蒋 娟
(江苏省常州市武进区淹城初级中学)
摘 要:基于学生学习共同体,通过三个实例说明初中生物教学中如何培养学生的社会责任感:一是联系生 生活实际培养学生
的社会责任感;
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