实验课中的“剑走偏锋”-来源：新课程（中学）（第2019023期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-20 发布于四川
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实验课中的“剑走偏锋”-来源：新课程（中学）（第2019023期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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课程篇实验课中的“剑走偏锋” 于必元（浙省浦县实验中学，浙浦）摘要：一堂有效的实验课需巩固眼前的课堂教学内容，要激发起学生潜藏的兴趣，调动他们的积极性，培养学生的科学素养。要体现实验教学的实效性，使学生真正成为学习的主人。关键词：实验；设计；有效性形式主义的危害不必说，是很多领域的顽症。而今在我们的路电压特点，当滑动变阻器两端的电压为2V 时，小灯泡