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中班科学图形宝宝找朋友教案  活动目标:  1、能用依据图形的大小、颜色、外形特征选标记。  2、通过观看、比较、推断图形之间的.相同和不同特征。  3、培育幼儿对事物的奇怪???心，乐于大胆探究和试验。  4、愿意与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的愉悦。  活动预备:  1、黄色小蘑菇、红色大蘑菇、黄色和红色标记、大小标记若干  2、各种颜色、各种大小、不同外形的图形若干。  3、标记卡若干活动过程:  一、比较蘑菇的大小和颜色  师:(出示红、黄蘑菇)小伴侣看这是什么?这两个蘑菇有什么不同?(大小、颜色不一样)  师:用什么方法可以把不一样的地方记录下来?(标记)  师:(出示标记)小伴侣你们还熟悉这些标记吗?现在请小伴侣来给蘑菇送标记,一边送一边说什么颜色的蘑菇我送你什么颜色的标记。  二、比较大的红色的圆形卡片和小的黄色的正方形  师:(出示大的红色的圆形卡片和小的黄色的正方形)小伴侣看,老师还给你们带来了什么?他们有什么不同?(大小、颜色、外形不一样)  师:现在请小伴侣也来给这两个图形宝宝送标记,一边送一边说一句好听的话?  三、看图形找标记卡  师:(出示各种外形、大小、颜色不一的图形)小伴侣,你们看这些图形宝宝一样吗?你们熟悉它们吗?他们有什么不同?  师:老师给每个小伴侣发一个图形宝宝,请4个小伴