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三年级上学期音乐教学工作计划四篇 三年级上学期音乐教学工作计划四篇 三年级上学期音乐教学工作计划 篇1 一、指导思想 从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。 二、教材分析 本册共八个单元，以艺术与生活、艺术与情感，艺术与文化为主线，强调艺术和人文的结合。结合情感表演学唱《摇啊摇》和《小酒窝》，聆听《童年的回忆》、《我们多么幸福》及童谣、游戏、理解休止拍表现中的作用；学唱歌曲《草原上》、《我是草原小牧民》，欣赏二胡曲《草原放牧》，笙曲《草原巡逻兵》，了解二胡和马头琴外形、音色、和艺术表现；学唱歌曲《噢！苏珊娜》、《原谅我》，欣赏乐曲《同伴进行曲》《船歌》，探索音乐形象、认识四拍子；欣赏《小放羊》、《牧歌》，学唱歌曲《放羊山歌》、《小牧笛》，欣赏《妈妈之歌》、《小白菜》，《鲁冰花》，学唱《妈妈的心》《唱歌妈妈的摇篮曲》，音乐知识认识自由延长音；欣赏《樱花》、《雪花飞舞》，学唱歌曲《四季童趣》、《捉迷藏》；学唱歌曲《钟声叮叮当》、《美丽的黄昏》，听赏《维也纳的音乐钟》、《灵隐钟声》；学唱歌曲《一只鸟仔》《小乌鸦爱妈妈》，欣赏《对鸟》、《空山鸟语》，分析歌曲中的切分节奏、准确表现，欣赏乐曲柴柯夫斯基《天鹅湖》选曲。 三、教学目标 1、以歌曲表演、欣赏和视听能力的发展、节奏和游戏为主。 2、强调音准、节奏、情感的有机统一。 3、强调音乐知识和音乐能力的培养。 4、强调学生的兴趣和自我提高意识、提高自我陶醉、欣赏、喜爱。 5、音乐和舞蹈（律动）相结合，培养学生的协调能力。 四、教学重难点 学生全部掌握唱会必学歌曲，并有感情的演唱。学生能否提高欣赏水*？要求学生学习兴趣的同时搞好课堂纪律，在抓好特长生培养的同时保证好每个学生的音乐水*。 五、教学进度计划 周 次 课 序 课 题 课 时 《童年》 《草原》 《好伙伴》 《放牧》 《妈妈的歌》 《四季的歌》 《钟声》 《爱鸟》 《丰收歌舞》 游戏宫 全面总复习 期末考试 三年级上学期音乐教学工作计划 篇2 一、情况分析： 1、教材情况分析 本册教材有8个单元，每一单元由四个集成块组成，即演唱、演奏、欣赏、活动。其中，“活动”设置了“歌表演”、“律动”、“音乐游戏”、“集体舞”、“小小作曲家”、“露一手”、“小小音乐剧”等栏目。 2、学生情况分析 三年级共有360多名学生，6个班，通过一、二年级初步接触乐理知识，已有一定的音乐常规习惯，但一定的知识和演唱技巧还未掌握，本学期主要对其节奏、演唱技巧、识谱、欣赏等方面进一步训练。 二、教学要求： 培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参与音乐实践活动，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力，掌握简单的音乐技巧。 三、教学措施 1、面向全体学生，注意因材施教。 2、认真备课上课，建立*等互动的师生关系。 3、运用现代教育技术手段，开展多种音乐活动，培养学生的音乐素质。 四、教学进度（略） 三年级上学期音乐教学工作计划 篇3 一、教材分析： 本册教材是根据《义务教育课程标准》编写的，教材打破过分强调专业性的学科体系，从面向学生与学生的实际需要为出发点，设立必要的音乐学习领域，减轻了学生的负担，以学生的生活经验、能力、兴趣与需要为出发点。 三年级教材共分8个单元，也是围绕“儿童生活”、“热爱祖国”、“生活音乐”等编排的，还扩展了音乐创造和与音乐相关的文化内容 二、教学目标： （一）、发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音。运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。唱保持音时，声音要饱满。学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。 （二）、视唱、知识、练耳部分： 1、读谱知识： （1）掌握基本音阶__的唱法和应用 （2）理解2/4、4/4拍号的含义。懂得4拍子的强弱规律，学习其指挥图式。 （3）学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。 2、视唱部分： 视唱和背唱课本上每首曲子的谱 （三）、欣赏部分： 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入