小学六年级数学导学案 2.docxVIP

小学六年级数学导学案 主课人： 雍存虎 小主人： 六年级（2）班 学校： 斜沟乡中心学校 课 圆的认识 课 自学探究课 + 巩固 课 1 时 题 型 展示课 时 间目标我明确： 1、认识圆的各部分名称，理解同一个圆内直径和半径的关系，能根据这种关系求 圆的直径和半径。 2.掌握画圆的方法，学会用圆规画圆。重点难点预见： 圆的特征及圆的画法。 学习流程: 自主预习--小组合作-尝试练习-达标检测 师生随笔 — 复习旧知 、回忆：我们以前学过的平面图形有（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）等，它们都是由（ ） 围成的。 、想一想： 圆这种平面图形，它是由（ ）围成的。 、举例说明：生活中哪些地方或哪些物体上有圆形？请写下来。 二、探究新知 任务（一）：认识圆各部分名称及圆的特征 、按课本 56 页例 2 操作圆形纸片，自学本页最后一段，完成下列题目： 圆中心的这一点，叫做（ ），用字母（ ）表示；连接（ ）和（ ）的线段叫做半径，用字母（ ） 表示；通过（ ）并且（ ）的线段叫做直径，用字母（ ）表示。 、在圆形纸片上描出圆心、半径、直径并用字母表示出来。 、量一量，比一比，做一做：（利用圆形纸片学习） ①在同一个圆内，有多少条半径，这些半径有什么特点？直径呢？ ②在同一个圆内，直径和半径的长度有什么关系？  1.感受圆与以 前 学 过的 图 形 相同