有效课堂提问的设计策略-来源：新课程（中学）（第2018019期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-20 发布于四川
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有效课堂提问的设计策略-来源：新课程（中学）（第2018019期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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学篇高效课堂有效课堂提问的设计策略陈献盛（芜湖市螺百中学，安徽芜湖）摘要：“教师为主导，学生为主体”是全面培养学生核心素养的基本要求。学生是课堂教学的主角，教师只扮演“促进者”和“引导者”的角色，有效的课堂提问可激发学生的学习欲望，提升学生探究知识的能力，从而可营造良好的教学氛围，最终到提高学生学习效率的目的。“发明千千万，起点是一问。”教育家陶行知先生的这句名言，对