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学篇 高效课堂
创设问题情境,优化物理教学
杨洪伟
(江苏省徐州市大庙中学,江苏 徐州)
摘 要:在初中物理教学中创设问题情境, 抽象并且复杂的问题进行形象化、问题化的探索,能够调动学生的积极性,使学生参
与到课堂中来,有利于优化物理教学,提高学生物理学习兴趣。为此,从创设问题情境对于初中物理教学的意义入手,对如何在物理教
学中创设问题情境展开研究, 供参考。
关键词:初中物理;问题情境;
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