四年级上算式谜 .docxVIP

算式谜（一） 专题简析： “算式谜”一般是指那些含有未知数字或缺少运算符号的算式。解决这类问题，可以根据已学过的知识，运用正确的分析推理方法，确定算式中的未知数字和运用符号。由于这类题目的解答过程类似全平时进行的猜谜语游戏，所以，我们把这类题目称为“算式谜题”。例 1：在下面算式的括号里填上合适的数。 7 6 （ ） 5 + （ ） 4 7 （ ）2 1 （ ） 练习一 1、在括号里填上合适的数。 6 （ ）（ ） □ 0 □ □ +2（ ） 1 5 －3（ ）1 7 （ ）0 9 1 2 8 5 6 例 2：下面各式中“巨”、“龙”、“腾”、“飞”分别代表不同的数字，相同的汉字代表相同的数字。当它们各代表什么数字时，下列的算式成立。 龙 腾 腾 飞 飞 +巨 龙 腾 飞 2 0 0 1 练习二 （1） C D （2） 式 谜 （3） 澳 门 A C D 填 式 谜 澳 门 归 +A B C D +巧 填 式 谜 +庆 澳 门 归 1 9 8 9 1 9 9 5 1 9 9 9 例 3：下面各式中的“兵”、“炮”、“马”、“卒”各代表 0—9 这十个数字中的某一个，相同的汉字代表相同的数字。这些汉字各代表哪些数字？ + 车 练习三 兵 兵卒 炮 炮马 马 车兵 卒 卒卒 （1） B A （2） A B C （3） 炮 兵 兵 炮 A B + C D C － 兵 马 兵 + A B A B C D 马 兵 马 C A A 例 4：将 0、1、2、3、4、5、6 这七个数字填在圆圈和方格内，每个数字恰好出现一次，组成一个整数算式。 ○×○=□=○÷○ 练习四 将 0、1、3、5、6、8、9 这七个数字填在圆圈和方筐里，每个数字恰好出现一次组成一个整数算式。 ○×○=□=○÷○ 填入 1、2、3、4、7、9，使等式成立。 □÷□=□÷□ 用 1、2、3、7、8 这五个数字可以列成一个算式：（1+3）×7=28。请你用 0、1、2、3、4、6 这六个数字列成一个算式。 例 5：把“＋、－、×、÷”分别放在适当的圆圈中（运算符号只能用一次），并在方框中填上适当的数，使下面的两个等式成立。 36○0○15=15 21○3○5=□ 练习五 把“＋、－、×、÷”分别填入下面的圆圈中，并在方框中填上适当的整数，使下面每组的两个等式成立。 ① 9○13○7=100 14○2○5=□ ② 17○6○2=100 5○14○7=□ 将 1 ~ 9 这九个数字填入□中（每个数字只能用一次），组成三个等式。 □＋□=□ □－□=□ □×□=□ 课后作业： 1、在括号或者方框里填上合适的数。 4 （ ）（ ） □ 2 □ □ + 3（ ） 1 5 － 3 （ ） 1 7 （ ）0 6 2 4 7 3 2