幼儿园-中班美术《神奇的纸团托印画》微反思.docVIP

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2023-05-21 发布于江苏
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幼儿园-中班美术《神奇的纸团托印画》微反思.doc

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——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 4--5岁幼儿美术活动《神奇的纸团拓印画》教学反思陕西省汉中市留坝县幼儿园王艳玲活动目标的达成此次美术活动根据45岁幼儿年龄特点依据《指南》围绕目标重难点开展活动。通过《神奇的纸团拓印画》活动，激发孩子拓印画的兴趣，让孩子掌握纸团拓印画的技能，从而通过纸团印画的过程来感受美、创造美，体验其中的乐趣。问题及改进思考 1.教师的语言个别字吐字不够清楚。 2.在操作中个别环节桌面有点杂乱，应把材料准备好在自己的右手边。 3.绿草地的颜色如果再加深一些整体效果会更好。 4.由于绘画草地用时较多在制作视频时运用了快速播放的效果偶尔可以看到手臂的阴影。 2018年12月13日