【小升初写作指导】“点睛”与“添足”(课件)六年级下册语文部编版.pptxVIP

【小升初写作指导】“点睛”与“添足”(课件)六年级下册语文部编版.pptx

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【小升初写作指导】 ;养成良好的写作习惯,才能让文章“言之有物”“言之有序”“言之有情”“言之有美”,从而得到好的分数。 ;一、“点睛”要准确 ;2、有一位同学写了一篇题为《妈妈笑了》的作文。小作者不落俗套,另辟蹊径,记叙了令妈妈高兴的三件事情:;应该说,这三个材料都是围绕着一个中心的,反映了妈妈为我的点滴进步而高兴。走笔到此,也未尝不可,然而,小作者不满足于此,在文章结尾的时候,又加了下面一段话:;二、“添足”要不得;1、说了“点睛”,再讲讲“添足”的事儿。;用词重复,会影响意思的正确表达。如果语句罗嗦,也会使文章不简练。在写《记一个关心我的人》的作文时,有的同学喜欢绕着圈子说话:;; 要做到这么一点,可以从以下两个方面努力: 1、不断提高自己的思想认识水平,加深对所叙述的事物的理解。 2、不断积累语言,努力提高自己的语言修养。;

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