2023届广州市高三二模作文“跨界与守界”导写及范文.docxVIP

2023届广州市高三二模作文〃跨界与守界〃 导写及范文 【原题呈现】 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 语言文字运用I为我们讲述了 “跨界者钟扬的故事。在我们身边有勇敢的 跨界者，也有兀兀穷年做好一件事的“守界者”。请结合以上材料写一篇文 章，体现你的感悟与思考，反映你的权衡与取舍。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导】 今年的广州二模作文题与往年的题目不大一样，作文题从语言文字运用 板块的材料引出。 原材料如下： 钟扬是从未止步的“跨界者。中国科学技术大学少年班基础课程结束，17 岁的钟扬选择转入无线电电子学系学习。这个专业横跨“无线电和电子学” 两大学科，需要敏锐的跨学科领悟力和持之以恒的坚持力，而这两点正是钟扬的 特质，这种跨界”的学科也给予他更宽广的想象和驰骋空间。 然而钟扬自己也没有想到，学了无线电电子学，后来分配到中科院武汉植物 研究所。那时的植物学界习惯于传统的植物学研究方法，对数量分类学嗤之以鼻。 钟扬出于自己的无线电电子学专业知识背景，不但敏锐地察觉到其中的问题，从 而自己的发展方向也迅速找到了——将无线电电子学的知识应用到分子生物学、 进化和生态学的研究中。至今，像钟扬这样突破学科界限、耕耘交叉地带的学者 仍属少数。 更为难得的是，钟扬在科学追求的路上，没有放弃一直钟爰的诗歌创作，他 的一颗“文艺心”填平了科学与文学之间的沟壑。他翻译的科普读物《大流感》， 语言生动，广受欢迎。 在生命的高度和广度上，钟扬一直在探索自己的边界…… (—)对作文材料的理解 材料分为两层，第一层：语言文字运用I为我们讲述了 ‘跨界者‘钟扬 的故事。 对于这一层材料，我们主要通过阅读语用的材料来进行理解，主要就是理解 钟扬的故事的核心内容，就是“跨界：中国科学技术大学少年班——无线电 电子学系——将无线电电子学的知识应用到分子生物学、进化和生态学的研究 中；科学追求——诗歌创作。既有学科的跨界，又有研究对象的跨界，还有个 人爱好的跨界。通过钟扬的故事，我们可以了解“跨界者”的内涵、特点与精神。 第二层：在我们身边有勇敢的‘跨界者‘，也有兀兀穷年做好一件事的‘守 界者‘。这一层给跨界者一个修饰语，就是“勇敢，当然跨界者 并不止勇敢”这个特点，但是勇敢是跨界者跨出第一步必须要具备的 心理特质。这一层引出另外一个术语“守界者，让其与跨界者形成一对关 系。守界者”是如何的呢？没有具体的人物，没有具体的事迹，只给了 兀兀 穷年做好一件事”这样的描述。考生要理解好守界者，需要结合跨界者” 的所有资料进行推断，进行补充。 （二）对引导语的理解 引导语一共三句话。 第一句是请结合以上材料写一篇文章。结合材料”这里应该是结合两 个部分的材料，一个部分是语用板块的文段另一部分是这道作文题所拟的材料。 第二句话是体现你的感悟与思考，这是高考作文一个常规性的要求，就 是说可以谈感悟，也可以谈思考，可以侧重抒情，也可以侧重抽象思考。 第三句话是反映你的权衡与取舍。就是说要权衡跨界者与守界者 的意义与价值，得失利弊。要进行取舍就是你自己的选择，取什么，舍什么 要清楚，为什么这么取舍要清晰，不要和稀泥，模棱两可。 （三）对写作要求的理解 这道作文题的写作要求有：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不 要套作，不得抄袭；不得搬用语言文字运用I的材料，不得泄露个人信息；不少 于800字。我们主要谈谈选准角度与确定立意。 1.选准角度〃：指文章写作的切入角度准确精当 Q）选择跨界者”的角度 （2）选择守界者”的角度 2 // T^7. i-i，-1- ，， . 确XEL忌 Q）选择跨界者”的角度的考生，要在比较跨界者与守界者”不同 的内涵、特点与精神的基础上，谈出自己更倾向跨界者”的理由，可以从跨 界者”的勇敢的品质、跨界对于创造的作用、跨界”对社会的推动作用等来谈 自己的理由。 （2）选择守界者”的角度的考生，要在比较“跨界者与守界者”不同 的内涵、特点与精神的基础上，谈出自己更倾向守界者”的理由，可以从守 界者甘于寂寞，聚精会神，一辈子做好一件事的意义，对社会进步的作用等来 谈。 （二）对引导语的理解 引导语一共三句话。 第一句是请结合以上材料写一篇文章。结合材料”这里应该是结合两 个部分的材料，一个部分是语用板块的文段另一部分是这道作文题所拟的材料。 第二句话是体现你的感悟与思考，这是高考作文一个常规性的要求，就 是说可以谈感悟，也可以谈思考，可以侧重抒情，也可以侧重抽象思考。 第三句话是反映你的权衡与取舍就是说要权衡跨界者与守界者” 的意义与价值，得失利弊。要进行取舍就是你自己的选择，取什么，舍什么 要清楚，为什么这么取舍要清晰，不要和稀泥，模棱两可。 （三）对