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《谁吃掉谁》班科学游戏教案 活动目标  1、了解动植物之间的依存关系，懂得破环生态平衡的危急。  2、进展动手观看力、操作力量，把握简洁的试验记录方法。  3、培育幼儿对科学现象进行探究的爱好。  4、培育探究自然的爱好。  活动重点难点  1、重点：了解动植物之间的依存关系。  2、活动难点：理解自然界少了一种动植物会发生什么事。  活动预备：  教学挂***《谁吃掉谁》、各种动物小***片。  活动过程：  1、看***连线：  （1）出示九张***片（猫头鹰、田鼠、粮食、啄木鸟、虫、大树、老虎、羚羊、草），幼儿争论：谁吃掉谁？  （2）将九张***排成三队，用箭头表示谁吃掉谁：  猫头鹰田鼠粮食  啄木鸟虫大树  老虎羚羊草  （3）遮挡某张***片，表示没有这种动物或植物，争论会发生什么事：（如没有猫头鹰田鼠会成灾，吃掉大量粮草，羚羊都会饿死，老虎也没有食物。）  2、分组玩各种动植物***片：  （1）排一排，谁吃掉谁。  （2）拿掉其中一张***，想想会发生什么事。  （3）沟通各组的发觉。  3、总结：  大自然是很好玩的，动植物生活在一起，谁也离不开谁。所以要爱护树木花草和动物。  活动反思：  一开头，我们把本次活动的目标设定为：幼儿自主阅读，初步理解故事内容，