人教版四年级上语文巨人花园说课稿.docxVIP

人教版四年级上语文巨人花园说课稿 学习目标  1．熟悉8个生字，会写12个生字。能正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、增加、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飘舞、草翠花开、训斥、掩盖、注视、火辣辣、冷酷、开心、拆除”等词语。  2．有感情地朗读课文，能依据课文内容想象画面。  3．读懂课文，明白“欢乐应当和大家共享”的道理，情愿和同学沟通阅读的感受。  教学重点  想象画面，体会巨人在行动上和心理上的变化。  教学难点  体会这篇童话在表达上的突出特点。  课前预备  1．多媒体课件。  2．同学搜集和阅读童话故事。  3．配乐曲《神奇花园》和歌曲《共享》。  第一课时  一、激发爱好，引入新课。  1、老师：童话那动人的故事和美丽的语言，总能把我们带入美妙的情境，使我们受到真、善、美的熏陶。同学们，你们读过哪些童话？哪个童话给你的印象最深？  （同学回答）  2、老师：原来同学们读过这么多的童话呢，今日我们来学习英国作家王尔德写的一则童话——《巨人的花园》。（贴板书课题）  3、介绍王尔德。（出示PPT看王尔德的照片和生平介绍）  4、读题想象。老师：请同学们闭上眼睛，大胆想象：在你的心目中，这个巨人的花园会是什么样的？  二、自主学习，初步感知。  要求：（1）借助拼音读