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蜻蜓飞飞教案  设计理念：  1、让同学深化了解蜻蜓的有关学问，认真观看蜻蜓的形状、结构、颜色以及各种姿势； 了解对称对于飞行的重要性。  2、学会用各种线条、颜色描绘蜻蜓的身体和翅膀。  3、充分发挥想像和制造，运用不同的手法表现蜻蜓。  教学目标：  1、有重点地观看蜻蜓，了解对称对于飞行的重要性。  2、创作一幅以蜻蜓为主题的作品。  3、培育同学喜爱生活的感情，养成良好的观看力量，发觉生活的美。  教学重点：  本节课的重点是，引导同学观看蜻蜓，抓住其对称的特点进行绘画创作。  教学难点：  本节课的难点是，充分发挥同学的想象和制造力量，运用不同的手法表现蜻蜓。  课前预备：  老师预备有关蜻蜓的图片、有关蜻蜓的绘画作品、及有关音乐。  教学方法：  依据本节课的性质，这节课在直观性教学原则的指导下，主要采纳启发性教学，并结合讲授、观看和争论沟通的教学方法，发挥了老师的主导作用，又强调了同学是学习的主体。  教学过程：  一、情境导入  我们班的小伴侣都很聪慧，都很擅长动脑筋，那么今日老师就给大家带来了二个谜语，它们都是说的同一个动物，想不想证明一下自己的力量，看谁能猜得出，听好。  1小飞机，沙翅膀；  身体细瘦长又长。  斗大眼睛照前方，  飞来飞去灭虫忙。