浅析新课改背景下初中数学有效教学的策略-来源：新课程（中学）（第2018024期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-21 发布于四川
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浅析新课改背景下初中数学有效教学的策略-来源：新课程（中学）（第2018024期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇课改论坛浅析新课改背景下初中数学有效教学的策略祝彦（吉林省长春市九十中学，吉林长春）摘要新课改最明显的特征之一，就是学生学习方式和教师教学形式的转变和更新。只有在初中数学教学中转变学生被动学习方式，激发学生学习、探究的兴趣，在教学中坚持学生主体原则，才能提高初中数学教学的有效性。提高初中数学教学有效性，教师要立足于课堂，采取包括“设计生活化的课堂问题，激发学生自主探究的热情”“开展直观操作的课堂