初中数学教学中分类讨论思想渗透的研究与实践-来源：新课程（中学）（第2018010期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-21 发布于四川
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初中数学教学中分类讨论思想渗透的研究与实践-来源：新课程（中学）（第2018010期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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教学篇高效课堂初中数学教学中分类讨论思想渗透的研究与实践姚建德（浙江省杭州市余杭区中泰中学，浙江杭州）摘要在新课程教学改革的过程中，初中数学教学进行了多方面的调整和优化，开始在课堂上加强对学生主体性的关注度，并且尝试着从学生的角度实现教学的突破，努力探索全新的教学方法。通过在初中数学教学中的分类讨论思想渗透，可以使得整个初中数学教学变得十分健全，有利于教学质量的全面提升。主要研究了初中数学教学中分类讨论思想渗透的重要