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探究性学习设计心得体会五篇
探究性学习心得体会篇1
新课程改革很关注对学生探索能力的培养，注重培养学生探索性学习；认为
学生学习数学的过程应该是一个学生亲自参与、丰富、生动的思维过程；要让学
生经历一个实践和创新的过程。那么如何使探索性学习成为农村小学学生学习数
学的主要学习方式呢?
一、利用好问题的形成，激发学生探索的欲望
教学中我们会提各种各样的问题，问题可以说充斥学生学习的全过程。心理
咨询学研究表明：合理的质疑是学生思维的起点，是学生学习的内驱力，它能使
学生的探索欲望从潜伏状态迅速转入活跃状态
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