国家开放大学电大《教育学》教学考一体化网考形考作业试题及答案.pdfVIP

（2019 国家开放大学电大《教育学》教学考一体化网考形考作业试题及答案--第1页 100%通过 2016 年秋期电大把《教育学》纳入到“教学考一体化”平台进行网考，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形 成一个完整的题库，内容包含了单选题、多选题、判断题，并旦以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非 常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查 找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核教学考一体化答案，敬请查看。 一单选题 1. 依照教育活动的范围，可以将教育形态划分为（ ）o （4.00 分） D.家庭教育、学校教育和社会教育 2. 世界上最早的教育专著是（）o （4.00 分） A. 《学记 教育本质上是 ） ・ 分） 3. （ （4.00 A. 培养人的活动 英国哲学家 于 年在科学分类中首次将教育学作为一门独立学科划分出来。 分） 4. （） 1623 （4.00 B. 培根 5. （）认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（4.00 分） A. 心理起源论 6. 教育现代化的核心内容是（）。 （4. 00 分） D.教师素质现代化 7. 提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是（）。 （4. 00 分） D.杜威 从教育功能的作用对象上看，可分为 ） ・ 分） 8. （ （4.00 A. 个体功能和社会功能 9. 标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（）。 （4. 00 分） B. 《大教学论》 1.美国心理学家华生是（）的典型代表。 （4.00 分） D.环境决定论 2. 在教育上不能“陵节而施”，这反映了儿童身心发展的（）o （4.00 分） A. 阶段性 3. （）阶段的儿童具有了守恒性和可逆性。（4.00 分） D.具体运算阶段 4. 教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的（） （4. 00 分） o B. 个别差异性 5. 在教育上要因材施教，这反映了儿童身心发展的（）o （4.00 分） 国家开放大学电大《教育学》教学考一体化网考形考作业试题及答案--第1页 C. 个别差异性 国家开放大学电大《教育学》教学考一体化网考形考作业试题及答案--第2页 皮亚杰认为 ）是主体将外界刺激有效地整合进自己原有的认知结构中成为自身的一部分。 分） 6. （ （4.00 B. 同化 人的身心发展指个体从 在身心两方而发生的有规律的积极变化。 分） 7. （） （4. 00 B. 从出生到生命终止 8. 对人的发展起决定作用的是（）。 （4. 00 分） A. 活动 9. （）是个体对世界的知觉、理解和思考的方式，是心理结构的框架或组织结构。（4.00 分） A. 图式 1. （）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的，国家必须予以保障的公益性事业。（4.00 分） C. 义务教育 2. 素质教育的重点是 （）（4