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一年级上册数学培优辅差记载 培优补差工作记录（1） 班级：一（2） 学科：数学 姓名：优生 内容：准备课 时间：9月5日 地点：教室 形式：培优集中 训练目标：快速数出物体个数，用“一一对应”的方法正确进行“多少”比较。能分清同样多，会比几个物体的多少。 训练重点： 1. 数一数身边的物体数量，比如书本、铅笔、彩笔、手指头等。 2. 比较多少，如一组和二组桌子数量对比，门和黑板数量对比，窗户和电扇对比等。 3. 观看教室想一想，电灯的数量比电扇（ ）多还是少，电扇的数量比电灯（ ）多还是少。 4. 用（ ）比（ ）多，（ ）比（ ）少说话。 5. 在多的后面打“√”，训练学生读题。 教案：