基因在染色体上 说课稿 教案 教学设计.docVIP

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  • 2023-05-22 发布于山西
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基因在染色体上 说课稿 教案 教学设计.doc

基因在染色体上 [学习目标] 1.用类比推理的方法,理解基因位于染色体上。2.用“假说—演绎”方法证明基因在染色体上。(重、难点)3.说出孟德尔遗传规律的实质。(重点) 知识点1 萨顿的假说 1.研究方法:类比推理法。 2.萨顿将基因与染色体的行为进行类比 3.结论:基因和染色体行为存在着明显的平行关系,基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的,即基因就在染色体上。 知识点2 基因位于染色体上的实验证据 1.实验者:美国生物学家摩尔根。 2.实验材料:果蝇。 (1)果蝇作为遗传学研究的实验材料的优点 ①个体小,容易饲养。 ②繁殖速度快,10多天就可繁殖一代。 ③后代数量大,一只雌果蝇一生能产生几百个后代。 ④有明显的相对性状,便于观察和统计。 ⑤染色体数目少(4对),便于观察。 (2)果蝇染色体组成 3.实验方法:假说—演绎法。 4.研究过程 (1)实验现象 ①显性性状为红眼。 ②F2的性状分离比为红眼∶白眼=3∶1,符合分离定律。 ③F2中雌性个体的性状为红眼,雄性个体的性状分离比为红眼∶白眼=1∶1,说明性状表现与性别有关。 (2)提出问题:白眼性状的表现为何总与性别相联系? (3)实验现象的解释 ①假说核心内容:控制白眼的基因在X染色体上,而Y染色体上不含它的等位基因。 ②实验解释 (4)演绎推理——测交 ①过程 ②测交结果:后代中红眼∶白眼=1∶1,符合分离定律。 (5)实

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