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学篇 效课堂
初中地理 效课堂教学策略研究
张付广
(江苏省宿迁市泗阳县上海路初级中学,江苏 宿迁)
摘 要:课堂的教学效率如何得到提高是地理教师们共同关注的话题。地理作为一门边缘学科,很多学生对其的重视程度远远不
够,因此,在地理课堂上教师应多与学生进行互动交流,通过多种教学手段,培 学生的学习兴趣
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