初中道德与法治生活化教学评价体系的研究-来源：新课程（中学）（第2018011期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-21 发布于四川
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初中道德与法治生活化教学评价体系的研究-来源：新课程（中学）（第2018011期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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学篇业评价初中道德与法治生活化教学评价体系的研究邓丽佳（常州市泰村实验学校，江苏常州）摘要：活化教学不仅可以充分体现学在学习过程中的自主性、合作性以及探究性，更重要的是它对传统的教学理念、教学内容以及教学模式也进行了积极的改变。传统教学中的说教思想使得道德与法治教学脱离学生的实际，忽视了学生的诉求。在初中道德与法治的教学过程中，教师应该加强活化的教学，使学学习的内容更贴近实际，符合学未来的发