微课稿人教版小学五年级语文《祖父的园子》.docxVIP

PAGE PAGE 2 / 3 1、 音乐。 2、 同学们，童年是多么美好和难忘啊， 3、 女作家萧红和我们一样，对她的快乐童年充满了眷恋。现在就让我们走近萧红，走进她家的大园子，感受一下她的快乐童年。 4、 看到这个课题，你想到了什么问题呢？你可能想到了这三个问题：祖父的园子是什么样子的呢，有哪些景物？这是怎样的一个园子呢？题目为什么要叫做“祖父的园子”？现在让我们带这些问题自由地读一读课文， 5、 记住读准字音，读通句子。 /（音乐完） 好，谢谢大家的阅读， 祖父的园子是什么样子的呢？ 6、 老师找到了这一段，你找到的是不是和老师一样呢？/课文的一 开始就告诉我们：我家有一个大花园，这花园里，蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。你们看，作者描写了四种昆虫，不仅 写了它们的色彩，还重点对蜜蜂的样子和姿态，进行了细致入 微的观察。/课文的第二自然段作者写道：花园里边明晃晃的， 红的红，绿的绿，新鲜漂亮。其中“明晃晃”这个词，这是作者记忆中的色彩，这色彩明亮，健康，有活力，让我们的眼前一 下子就明亮绚丽起来。课文中这样的词还有很多，从中可以看 出萧红对园子的喜爱之情。 7、 除此之外，萧红还重点写了园子里的大榆树。/（读文）作者运用拟人和比喻的修辞手法，生动形象地勾勒出老榆树的高大和活力，多么富有诗意的语言啊！ 8、 8、 以上的段落告诉我们，园子里都有哪些景物呢？是的，有各种