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小学美术学期计划推荐汇总 小学美术学期计划推荐1 一、学情分析 二年级⑷班、（5）班共有xx名学生，经过上一学期的 训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画, 动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高，学生 构图布局还不够完整。 二、全册教材分析 （一）主要内容及教材重点、难点： 1、主要内容： 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深 的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿 插并行。 2、教材重点: 小学美术学期计划推荐3 一、学生情况分析： 四年级学生的造型能力、表现能力已经有了一定的基 础，所以他们已具备了一些基本的美术素养，能对自己喜爱 的作品进行简单的评价。但是，这只是初步的，并没有达到 一个高的层次，学生的造型能力、表现能力需要更进一步的 提高。这一阶段的学生想象力比较丰富，教师要注意引导学 生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现 和美术创造的欲望，同时培养学生良好的观察习惯和观察能 力，发展他们的想像力和创造能力。 二、教材分析： 本册教材以提高丰富学生生活为主，从促进人格全面发 展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注意贴 近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发 性。同学们应自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习， 自觉地培养创新精神和美术实践能力，并通过记忆画和想像 画，表现自己最感兴趣的事物。 三、教学措施： 1、严格教学要求，认真上好每一节课，规范作业批改 和评讲。 2、充分应用网络资源，不断丰富教学资源，可利用网 络进行美术绘画教学。 3、加强课前准备工作，努力按教材上好每个教学内容。 4、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动 学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺 术表现和创造。 5、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品 及网络等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 6、建立作业过关制度，加强学生作业质量管理;学业考 核以平时成绩为主，采取多种方式。 7、分层教学，对学有所长的学生进行兴趣培养，发现 和培养美术特长生。 小学美术学期计划推荐4 、学生现状分析: 三年级有XX个学生，学生经过去年美术学习，对美术 有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。 学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。由于学生的年龄 小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。 二、教学内容分析： （一）本单元教材简析： 本单元美术教材共有4课，分欣赏与评述、综合与探索 等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合 能力和绘画、手工制作技能的探索。 （二）教学总目标： ⑴认知目标： 通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作 画方法;认识和了解绘画基础知识。 （2）智力能力目标： 培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生 对美好事物的感知能力。 （3）思想品德目标： 培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物; 进一步培养学生对美术的兴趣。 （三）教材中重点、难点（简要分析）： 本单元的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性 的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发 展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基 本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社 会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的 想象。 （四）教学的主要措施： 1、教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊 重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、 去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。 2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识， 动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。 积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。 小学美术学期计划推荐5 本学期我担任三年级四个班的美术课教学，高兴之余， 我也暗下决心，把美术这一科教好，让美育开花结果。为了 更好地开展本学期的教育教学工作，根据学生的实际情况， 做如下教学计划： 一、教材分析： 教材体现了以学生全面发展为本的教育理念，注重学生 审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力 的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则, 选择符合三年级小学生身心特点的教学内容设计课题，全册 共有13课。 二、教学目标： 1、掌握简单的图案的设计方法、步骤，提高自己的动 手设计能力。 2、学习卡通的创作方法，能画出简单卡通的形象。 3、进行泥塑教学，培养造型能力，发展形象思维，培 养创新意识。 4、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。 5、学习生动表达自己生活情景的表现方法，认知生活 美化与居室整理的基本方法。 6、认识、了解化及场景设计的基本知识。 7、造型表现能力、动手设计能力，空