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朝阳读书活动总结（通用5篇） 朝阳读书活动总结（通用5篇） 快乐有趣的活动已经告一段落了，我们一定都积累了不少宝贵的 经历，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。但是相信很多人都是 毫无头绪的状态吧，以下是小编精心整理的朝阳读书活动总结（通用5 篇），希望能够帮助到大家。 朝阳读书活动总结1 腹有诗书气自华。读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操, 受益终生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校 园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校一直坚持开展校园读 书活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读 书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕 满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做： 一、指导思想 以科学发展观为指针，以创建〃书香校园”为导向，为了全面提 高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣， 养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生 的可持续发展；为了贯彻落实教育局读万卷书，解百家题”的要求, 培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题， 多读书，好读书，读好书，读整本的书的新理念。 二、教师以身作则，带头读书 要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老 师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下 自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。 三、建立保障机制 1、固定阅读时段，校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引 导学生能有选择地阅读自己喜爰的书籍，并且在读书中学会思考， 在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由 阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。 2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅 读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自 己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的 阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。 4、学校利用阅报栏、黑板报等，营造良好的课外阅读氛围。积极 开展评选读书之星〃、举办阅读知识竞赛〃等活动；举办班级读 书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书节期间每 班上1节阅读汇报课或交流课。内容有演讲交流、古诗诵读、课文故 事演说、名言名句赏析等。交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。 他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书， 选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介 绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些交流会, 同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的 思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成；开展征文 比赛，在指导学生大量阅读的基础上，认真组织了征文比赛：如《读 书伴我成长》，《我与家长共读一本书》等。全校同学热情高涨，参 与面广，文章质量高，有很多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现 出一大批喜爱写作的小明星，极大地丰富了校园生活。 四、营造阅读氛围 学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴 含着巨大的潜在的教育意义。各班根据实情制定切实可行的活动计划, 懂；做好一件事一教师引领学生一同做，边读边记；树好一榜样一 一树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。充分利用黑板报，适当 布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。 落实三彳〃，即读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读 落实三彳 〃，即读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读 五、布置美化书香校园 学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具 有“书香气”。在校园内开辟阅读长廊、张贴有关读书的名人名言， 把学生浸润在书香中。学校定期开展各类读书竞赛活动，如阅读考级、 读书郎竞赛等；举行各类阅读之星评比。各班根据小学生课外阅读 推荐书目〃中的书籍作为晨读教材，通过开展〃读一读，赛一赛，讲 一讲〃等方式，加强晨读晨背，熟读背诵加以积累，为学生的成长打 好底色。上好每周的阅读课，以保证学生会读〃。 朝阳读书活动总结2 为了营造好的读书氛围，配合好学校书香满校园〃的活动，让 更多的学生去多读书、好读书、读好书，让我们的教室洋溢书香。我 们开展了一系列的读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个 孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，现将本阶段 活动做一简单小结： 一、课外阅读的时间得到了保证 1、每天中午到校就读书，开放班级读书角，学生在课间可以随时 随意地看书。 2、回家后学生自主阅读30分钟并做好读书笔记。 二、营造了读书氛围 让班上的墙壁、黑板、书橱能够说话，飘着浓郁的书香。 三、阅读内容上得到了落实 充分发挥了班级图书馆的优势。 每个学生把自己读过的好书放在图书角，也可以借阅其他同学带 来的好书