《黑木头》教学设计.pdfVIP

《黑木头》教学设计 教学目标： 1、走近书中人物，感受作品的精神内涵，感悟人世间的真善美。 2、重温人物细节描写，聚焦人物言、行、思，揣测人物内心感受， 感知人物形象。 3、通过对比阅读、关联阅读，发表自己独特的见解。 教学过程 一、导入： 师：孩子们，暑期阅读嘉年华第一阶段，我们一起共读了《黑木 头》，能说说你读后的感受吗？（预设学生会从人、事、景或者总的 来说）是啊，走进《黑木头》我们认识了书中的几个主要人物（童童、 爸爸、妈妈、外婆、黑木头……）……你印象最深的是谁呢？今天， 让我们回顾整本小说，