基于地理核心素养的高中地理生活化教学策略研究-来源：新课程（中学）（第2018024期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-21 发布于四川
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基于地理核心素养的高中地理生活化教学策略研究-来源：新课程（中学）（第2018024期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇教学研究基于地理核心素养的高中地理生活化教学策略研究吕叶萍（江苏省溧阳市光华高级中学，江苏溧阳）摘要随着新课程改革的不断推进，对我国各阶段教育也提出了相应的要求，“核素养”成为现今教育工作者普遍关注的问题。生活化教学通过创设合理的生活情境，结合生活案例来丰富课堂教学，提高教学有效性。基于地理核素养的高中地理生活