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康复护理学教案 昌 吉 卫 生 学 校 课 程 教 案 周 次 时 间学习情境 （工作任务） 1 授课时数 2 2010 年 9 月 日—— 2010 年 月 日 第 1 章 绪论了解：康复技术人员在康复中的作用。 序号: 1 教学目标 （含育人目标） 教学重点教学难点 熟悉：康复的概念；康复医学的概念；康复技术人员职业道德； 康复技术人员在康复中的角色与作用。 掌握：康复护理的概念；康复护理的对象、内容、及特点。 素质目标：首先培养对康复医学的热爱、工作的耐心及高度 的责任感，其次强化学生们互相团结、协作有爱、勇于奉献的优良品 质。 重点讲述康复护理的概念；康复护理的对象、内容、及特点。 康复技术人员在康复中的作用。康复的概念；康复医学的概念； 康复技术人员职业道德；康复技术人员在康复中的角色与作用。 。 教学过程组织与实施： 1、用引导法让学生掌握什么是康复、康复医学、康复护理、康复与临床的共性 与个性；用大量的临床实例帮助学生理解康复关注的焦点是“功能障碍”、康复的最终目标是“回归社会”，康复医学诞生的必然性及其迅猛发展的趋势；康复医学已成为四大医学支柱之一，渗透到医学的各个领域，遍及百姓生活的每个角落。康复医学更体现了“以人为本”的现代治疗理念。 2、用比较法讲解临床医学与康复医学的异同。临床护理与康复护理的异同。 3、详细讲解康复护理的对象、内容、及特点。强调康