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小学三年级下册语文《绝招》教案 【教材简说】  这篇课文讲的是几个小伙伴之间发生的故事。仆人公小柱子和小伙伴比本事，没能取得好成果，感到很惭愧。于是他暗下决心要挽回面子，要练一种“绝技”，“镇”住那些小伙伴。结果，在他的不懈努力下，果真特别制胜，实现了自己的愿望，大家都对他的绝技赞不绝口，“伙伴们艳羡地竖起大拇指：‘绝技，太绝了!’”  这篇课文富有童心童趣，文中细致刻画的小柱子这个人物形象鲜活欲出，跃然纸上。可以说，他是这个年龄段孩子的典型代表，许多同学都可以从他的身上找到自己的影子：自尊，好强，不服输。因此同学在阅读时很简单产生情感共鸣。  课文还蕴含着这样的道理：只要勤学苦练，就能练就一身好本事;要练，就练对自己将来进展有用的本事。这是对科学学问、对刻苦求知的.一种价值认同，对同学很有启发，也是选编这篇课文的主要意图。  【教学目标】  1.正确、流利地朗读课文。有感情地朗读人物对话。  2.理解课文内容，体会童年生活的欢乐，感受童真童趣。刻苦求知的愿望。  【课时支配】  一课时  【教学流程】  一、启发谈话、揭示课题。  《绝技》  ①看了课题，你最想知道什么?  (什么是绝技?课文讲了谁的绝技?谁的绝技最绝?)  ②启发谈话：这篇课文讲的是几个小伙伴之间发生的故事。仆人公小柱子和小伙伴比本事，没能取得好成果，