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统编小学语文教材解读统编小学语文阅读策略单元解读 阅读策略是指学生在阅读过程中，根据文本特点和自身经验，有目的地采用一定的方法和策略，提高阅读效果和理解能力。与普通单元相比，阅读策略单元更注重学生的元认知能力的培养，即学生对自己的阅读过程进行思考和调控的能力。 阅读策略单元的教学应该注重培养学生的元认知能力。这包括学习策略、阅读理解策略和自我监控等方面的内容。统编小学教材将语文教学的关注点从认知层面提升到元认知层面，逐级编排的四个策略单元——预测、提问、阅读速度和阅读目的，对于促进教师教育观点和教学方式的变革，对于改变长期以来学生被动学习的状态，让他们成为更加积极、主动的阅读者，都发挥着极其重