浅议提高教学有效性-来源：小学科学·教师版（第2022010期）-长春出版社.pdfVIP

小学科学 Science 2022.05下 浅议提高教学有效性 ◇谢 鞠 （江苏：如皋师范学校附属小学） 〔摘 要〕如今，在小学所有的课程教学中，科学这一基础性学科受到了社会与家长的广泛关注，同 时，党和政府也对教育教学事业提出了更高的目标要求。因此，科学教师在进行教学的时候，应该及时 更新教学理念，为学生创设一个高效的学习环境。这就需要采用丰富多样的有效性教学策略，进一步 提升小学科学教学的效率和质量。本文详细介绍小学阶段科学课程的重要性以及高效优质的教学 策略。 〔关键词〕小学阶段