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- 2023-05-24 发布于上海
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湘教版五年级科学上册教案 地球仪
地球仪 教学目标:
科学探究 1. 能用多种方法, 研究海洋与陆地所占地球表面的比例。
2. 能借助地球仪上的主要标识, 准确辨认位置, 画出麦哲伦的航线。
情感、 态度与价值观 1. 在使用地球仪的过程中, 体会模型带来的方便。
2. 愿意和其他同学合作, 共同寻找麦哲伦环球航行的路线。科学知识 1. 知道地球仪是地球表面的模型。
能在地球仪上准确地找到七大洲和四大洋, 知道地球是由小部分陆地和大部分水域构成。
认识地球仪上的主要标识:
经线、 纬线、 方向、 赤道等; 知道东、 西半球与南、 北半球的划分。
教学重点:
了解地球上的海陆分布及地球仪的主要标识 教学难点:
能设计实验研究海陆分布的比例; 根据经纬度确定某物的位置。教学准备:
地球仪、 卡纸、 天平、 剪刀、 铅笔、 直尺、 橡皮泥、 火柴梗等。
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教学过程:
第一课时 一、 教学导入:
讲解:
由于地球太大了, 人们一般不能观察其全貌。
为了便于学习和研究地球知识, 人们仿照地球的形状, 并按一定的比例把它缩小, 制作了地球的
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