“数形结合”思想在小学数学教学中的灵活应用研究-来源：新课程（中学）（第2021005期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-22 发布于四川
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“数形结合”思想在小学数学教学中的灵活应用研究-来源：新课程（中学）（第2021005期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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教学篇经验交流 “数形结合”思想在小学数学教学中的灵活应用研究苗会娟（山东省菏泽市巨野县实验小学，山东菏泽）摘要：数形结合是教师用来让学生更好地理解数学难题的一种教学模式，通过以数解形或者以形解数的方法来开展数学课堂，可以使数学难题变得简单化，提升数学教学效率。关键词：数形结合；小学数学；灵活应用一、数形结合的意义（三）在应用题中应用