利用生活情境开展小学数学教学-来源：新课程（中学）（第2021005期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-22 发布于四川
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利用生活情境开展小学数学教学-来源：新课程（中学）（第2021005期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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教学篇经验交流利用生活情境开展小学数学教学刘成荣甘肃省临洮县八里铺镇张家庄小学，甘肃临洮）摘要：数学是小学阶段的重难点学科，对小学生而言学习数学是一门较为枯燥的课程，出现这种情况是跟教师采取的教学方法较为单一无趣、不能调动学生的积极性有关。若是不能够调动学生学习的积极性，教学质量也就难以得到有效的提升。创设生活化情境进行数学教学可以帮助学生更快地理解数学知识，同时也有利于激发学生学习数学的