《女娲造人》说课稿(附教案).docx

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2023-05-23 发布于天津
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《女娲造人》说课稿各位评委教师，上午好！我今日说课的题目是《女娲造人》。我主要从教材分析、学情分析、教学方法与策略、教学过程、教学反思等几个步骤向大家具体地讲解我对这节课的安排。一、教材分析 1、说课文所处的地位及作用《女娲造人》是初中语文七年级第六单元中的第 3 篇课文。它依据《风俗通》有关“女娲造人”的记载改编的神话。袁珂以大胆颖的想像，在原有故事的根底上进展富有人性化的演绎与扩大，使得这个古老的神话传奇布满生活气息，焕发出迷人的颜色。马克思在谈到希腊艺术时曾指出：“任何神话都是用想像和借助想像以制服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化……”，由此可知，神话带有深厚的梦想颜