以启发式教学构建智慧课堂-来源：小学科学·教师版（第2022010期）-长春出版社.pdfVIP

小学科学 Science 2022.05下 以启发式教学构建智慧课堂 ◇白世荣 （甘肃：环县演武乡中心小学） 〔摘 要〕基于新课改的背景，很多小学课堂教学中都采取了启发式教学方法，这不但可以促进师生 之间的互动，增强教学质量，还能增强学生的自主学习意识，培育其创新实践能力。小学科学课程强调 调动学生的积极性，增强学生对科学现象的求知欲望，培育他们的科学探究思维能力，让学生可以有效 利用科学知识及方法了解世界。教师在进行小学科学教学时，应避免灌输式教学，尽可能地借助启发 和引导的方式，如此才能让学生全身心